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黔圖教育

2023年銅仁市凱梵技工學校招聘16人簡章|招滿為止

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一、學校簡介:

銅仁市凱梵技工學校坐落于清麗怡人的武陵山汽車城內,是銅仁市唯一一所全日制中職民辦技工學校。學校占地面積40余畝、建筑面積5萬余方;二期籌建占地90余畝、建筑面積15萬余方。規(guī)劃可容納5000名師生教學、生活。這里依山傍水、綠樹成蔭,是生活、學習的絕佳之地。

學校由銅仁愛車族集團、蘇州鎧盟教育及重慶訊易集團聯(lián)合創(chuàng)辦;學校前身愛車族職業(yè)技術培訓學校與蘇州鎧盟教育距今已有10余年辦學歷史,具有先進、成熟、專業(yè)的中職教育管理團隊。

目前我校開設有與用工市場高度契合的11個專業(yè),形成了以汽車維修、電子商務、烹飪、酒店管理、美容美發(fā)等五大專業(yè)為龍頭的品牌專業(yè)群。現有專業(yè)的師資團隊120余人,在校生1000余名。我校高度重視教育教學質量與實習就業(yè)的穩(wěn)定性,與國內外170余家優(yōu)質企業(yè)建立了深度校企合作關系。學校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上。近年來為蘇州及長三角地區(qū)輸送約30000余名高素質技術人才。

銅仁市凱梵技工學?,F因教學規(guī)模擴大,現面向社會廣納賢才,公開招聘公共課教師及專業(yè)教師數名,具體公告如下:

二、銅仁市凱梵技工學校招聘崗位:

崗位名稱

招聘人數

招聘條件

汽車鈑金與涂裝專業(yè)教師

1

1、汽車維修等相關專業(yè),全日制大專及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格或職業(yè)資格優(yōu)先(有高級汽修工證書優(yōu)先,可適當放寬學歷);

3、能勝任汽車鈑金與涂裝專業(yè)相關理論和實操課程教學工作;

4、有4S店、汽修廠從事工作經驗者優(yōu)先。

5、語言表達能力強,普通話標準,有親和力和團隊精神。

汽車裝飾與美容專業(yè)教師

1

1、汽車維修等相關專業(yè),全日制大專及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格或職業(yè)資格優(yōu)先(有高級汽修工證書優(yōu)先,可適當放寬學歷);

3、能勝任汽車裝飾與美容專業(yè)相關理論和實操課程教學工作;

4、有4S店、汽修廠從事工作經驗者優(yōu)先。

5、語言表達能力強,普通話標準,有親和力和團隊精神。

汽車維修專業(yè)教師

1

1、汽車維修等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格或職業(yè)資格優(yōu)先(有高級汽修工證書優(yōu)先,可適當放寬至大專學歷);

3、能勝任汽車維修專業(yè)相關理論和實操課程教學工作;

4、有4S店、汽修廠從事工作經驗者優(yōu)先。

5、語言表達能力強,普通話標準,有親和力和團隊精神。

高鐵乘務專業(yè)教師

2

1、高鐵乘務、城軌等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格或職業(yè)資格優(yōu)先(有禮儀師證優(yōu)先);

3、能勝任該專業(yè)相關課程教學工作;

4、有在動車、機場工作經驗者優(yōu)先。

5、語言表達能力強,普通話標準,形象氣質佳,有親和力和團隊精神。

計算機公共教師

2

1、計算機等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格或高中計算機證者優(yōu)先;

3、能勝任計算機公共課相關課程教學工作;

4、有教學工作經驗者優(yōu)先。

5、語言表達能力強,普通話標準,有親和力和團隊精神。

電子商務專業(yè)教師

1

1、根據教務安排,負責電商運營的授課工作。

2、完成相關的教學資料(教學PPT、教學用書、教學案例等)的研發(fā)工作。

3、負責所屬教學方向的授課計劃和課程優(yōu)化、改進教學方法,完善教學體系。

任職要求:

1、電子商務、市場營銷等相關專業(yè),全日制大專及以上學歷,持相關專業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮。

2、有電商運營或直播工作經驗,有教育培訓相關行業(yè)工作經驗優(yōu)先。

3、精通淘寶、天貓、京東等平臺運營規(guī)則、用戶運營及數據運營,有較好的內容策劃及內容管理能力。

4、形象端正,普通話標準,有較強的邏輯思維能力,干練嚴謹。服從學校的相關制度的管理。

 專職班主任                          

3

1、負責在校學生的日常教學服務管理工作;

2、定期與學生及家長溝通,執(zhí)行教學服務管理閉環(huán),建立學校與學生家長之間的良好關系;

3、善于發(fā)現、分析問題、及時解決問題;

4、協(xié)助教學老師處理好課后的教學服務工作;

6、有責任心,吃苦耐勞,抗壓能力強,熱愛教育行業(yè);

7、反應敏捷、表達能力強,親和力強,善于與人交流;

8、全日制本科及以上學歷,可接受優(yōu)秀應屆畢業(yè)生,教育類相關專業(yè),有相關經驗者優(yōu)先;

9、形象氣質佳,穩(wěn)定性強,想在教育行業(yè)長期發(fā)展;

英語教師

2

1、英語等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)高中教師資格證、普通話二乙者優(yōu)先;

3、能勝任英語相關課程教學工作;

4、有相關教學從事工作經驗者優(yōu)先。

數學教師

1

1、數學等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)高中教師資格證、普通話二乙者優(yōu)先;

3、能勝任數學相關課程教學工作;

4、有相關教學從事工作經驗者優(yōu)先。

酒店管理專業(yè)教師

1

1、酒店管理等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)中職教師資格證、普通話二乙者優(yōu)先;

3、能勝任酒店管理專業(yè)相關課程教學工作;

4、有相關教學從事工作經驗者優(yōu)先。

音樂教師

1

1、音樂等相關專業(yè),全日制本科及以上學歷;

2、具有本專業(yè)教師資格證、普通話二甲者優(yōu)先;

3、能勝任音樂相關課程教學工作;能獨立編排舞蹈、主持大型舞臺者優(yōu)先;

4、有相關教學從事工作經驗者優(yōu)先。

三、聘用條件

1.基本條件

(1)政治素質好,熱愛教育事業(yè),品德端正,愛崗敬業(yè),無違法違規(guī)記錄。

(2)身體健康,善于溝通,服從安排,顧全大局。

(3)善于學習,有開拓精神和創(chuàng)新精神,具有較強的團隊合作意識和抗壓能力。

(4)熟練掌握辦公軟件操作。

2.特殊條件:按崗位職責確定,見招聘職位一覽表。

四、招聘程序

(一)公布崗位。在學校公眾號及相應媒體平臺向全社會發(fā)布招聘公告。

(二)報名。本次招聘采取網上報名的方式進行。

1.網上報名,符合招聘條件人員發(fā)送簡歷及資質證明材料(畢業(yè)證書、職稱證書、專業(yè)技術資格證書、身份證等)到1114223239@qq.com郵箱,郵件標題名稱的規(guī)范格式:姓名+應聘崗位+畢業(yè)學校+所學專業(yè)+學歷,如張三+專業(yè)老師+中國傳媒大學+英語+本科)紙質報名表(附件1)、相關證書和業(yè)績證明材料需在面試時提供原件核查;應聘電話咨詢:李主任17388564168(微信同號)、楊老師17308567168。

2.應聘者只能選擇一個崗位報名;

3.報名起止時間:公告發(fā)布之日至招滿截止。

(三)資格審查

辦公室對報名人員的基本資格條件進行初審,并根據招聘計劃和崗位需要確定面試人選。通過初審人員,學校將以電話告知方式發(fā)出面試,應聘人員要確保電話暢通。

(四)復核面試

學校組織專家考評小組開展考核面試。應聘人員面試時須攜帶畢業(yè)證書、職稱證書、專業(yè)技術資格證書、身份證等原件進行現場確認和資格復核,提供個人簡歷紙質版一式兩份存檔。

五、審批聘用

面試合格者經學校招聘領導小組審批后錄用。學校與錄用人員依法簽訂勞動合同,統(tǒng)一執(zhí)行3個月試用期。

應聘人員對提供的所有資質材料的真實性負責,提供虛假材料者一經核實不予錄用,已經錄用的解除聘用合同,造成學校損失的啟動法律程序。

學校在招聘過程中,不收取報名費、中介費、手續(xù)費、資料費等任何費用,不組織任何形式的考前培訓班,不指定教材及輔導材料,請廣大應聘者提高警惕,防止受騙。應聘人員往返車旅、食宿等費用自理,安全自負。

六、福利待遇

1.試用期工資標準

試用期內,3000-8000元/月。

2.正式錄用工資標準

試用期滿,經校領導評估小組認定和學校招聘領導小組審批正式錄用后,實行以崗定薪,年綜合收入:6-15萬以上。

3.按規(guī)定繳納五險。

4.學校為教職工提供免費食宿,每月發(fā)放餐飲補助。

5.對緊缺專業(yè)人才及高層次人才,享受以上福利的同時,學校給予優(yōu)厚的特殊人才津貼、科研啟動經費。

6.其他福利

國家法定節(jié)假日、周末雙休、節(jié)假日福利、生日福利、帶薪休假等。

七、發(fā)展前景

1.學校保障教職工合法權益,在專業(yè)技術職稱的晉級評定、專業(yè)培訓、繼續(xù)教育方面享受比公辦教師享受更優(yōu)的待遇,更活的機制。

2.學校關注教職工的專業(yè)發(fā)展,支持教師參加各類教育教學能力提升活動。

3.教師接受統(tǒng)一培養(yǎng),并安排在市內外中高職學校參加學習。

4.參加各級教育教學交流活動及訪學活動。

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